Dokumentaalfilm on film, mis dokumenteerib mõnd tegelikkuse
tahku. Film, kus näidatakse reaalset elu tõsieluliste kaadrite abil.
Eesti dokumentaalfilmid:
1) „Kes meil metsas elavad“ (2003)
Filmi režissöör: Ove Musting
Sellist dokumentaalfilmi saaks näidata loodusõpetuse tunnis.
Film väga sobib „Eesti loomade“ teema jaoks. Tänu sellele filmile õpilastel on
kergem meenutada, mis loomad Eestis elavad ning mis on nende erinevused. See
film on sobiv kuulamis- ja keskendumisoskuse, tähelepahu suunamise oskuse ja konspekti
koostamise arendamiseks. Film on päris pikk ja on parem näidata ainult neid
osasid, mis on kõige rohkem tunni teemaga seotud.
2) „Väsinud end vihkamast“ (2007)
Filmi režissöör: Elen Lotman
Mõtlen, et see film sobib väga hästi inimese õpetuse
tunniks. Seoses sellega, et toitumishäired on väga leevinud tänapäeval noorte
inimeste hulgas, saaks filmi teemat käsitleda tunnis. Pärast filmi vaatamist
saab filmi probleemi lastega arutada ning rääkida tervislikust toitumisest. Arendada
saaks mõtlemist, keskendumisoskust, tähelepahu suunamise oskust, arutelu- ja küsimuste
esitamise oskust. Oleks paremini, kui lapsed vaataksid terve filmi, aga saab
näidata lihtsalt kõige tähtsamaid momente.
3) „Kummikaru“ (2009)
Filmi režissöör: Indrek Simm
Filmi saaks kasutada loodusõpetuse tunnis. Reostamine on
väga tõsine probleem tänapäeval ja väga paljud inimesed (eriti nooremad) ei
hoolitse looduse pärast. Mõtlen, et see dokumentaalfilm saab olla kasulik
mõistmiseks, et iga inimesel on suur vastutus looduse eest. See film on sobiv
keskendumisoskuse, tähelepahu suunamise oskuse, arutelu- ja küsimuste esitamise
oskuse jaoks. Pole kohustuslik vaadata terve filmi, saaks lihtsalt põhiideedega
tutvuda.
Mitte-Eesti dokumentaalfilm:
1)
„Africa“ (2013)
Filmi režissöör: Katrina Bartlam
Film on väga sobiv loodusõpetuses
ja geograafia tunnis vaatamiseks. See dokumentaalfilm on mitmeosaline ning on
väga mugav valida episoodi, mis on kõige rohkem seotud tunni teemaga. Arendada
saaks mõtlemist, keskendumisoskust, tähelepahu suunamise oskust, arutelu- ja
küsimuste esitamise oskust.
Näited sobivad ning dokumentaalfilme saab väga erineval viisil õppetöös kasutada. Oluline õpetaja kriitiline meel, valida välja sobivad filmid, et need toetaks aine eesmärke.
VastaKustuta